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【每日一练】2015黑龙江教师资格考试1.28

推荐:黑龙江公务员考试信息2015-04-03 14:10:25 | 黑龙江教师考试网
    1.教育工作必须坚持因材施教原则取决于人的身心发展的( )。

A.个别差异性 B.不平衡性 C.可变性 D.阶段性

2.影响师生关系的核心要素是( )。

A.教师素质 B.学生素质 C.家长素质 D.校长素质

3.一个测验能测出他所要测量的属性和特点的程度叫做测验的( )。

A.难度 B.区分度 C.信度 D.效度

4.下列不属于非智力因素的是( )。

A.动机 B.情感 C.兴趣 D.观察力

5.下列不属于研究性学习基本特征的是( )。

A.问题性 B.实践性 C.自主性 D.过程性

6.德育过程用“反复抓,抓反复”所依据的德育规律( )

A.交往中形成品德规律 B知情执行诸因素统一发展规律

C.长期反复性规律 D.学生思想内部矛盾转化规律

7.教学过程是一种特殊化体现在( )。

A.认识的主体性 B.认识的教育性 C.学生的主体性 D.活动的开放性

8.能解决《学记》中提到的学生学习过少、过急、过慢、过难、过易的问题应当贯彻原则( )。

A.综合过程 B.长善救失 C.教学相长 D.循序渐进

9.教学的根本目的是( )。

A.发展能力 B.传授知识 C.促进学生身心发展 D.培养全面发展的人

10.( )提出了教师成长公式经验+反思=成长。

A.布鲁纳 B.波斯纳 C.布鲁巴奇 D.特维尔克

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责任编辑(高月)

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